Zde můžete vidět rozdíly mezi vybranou verzí a aktuální verzí dané stránky.
Obě strany předchozí revize Předchozí verze Následující verze | Předchozí verze | ||
navody:edupage:pro-ucitele-pridani-hodin-v-zari [27. 08. 2022, 07.22] havlasek [Předměty o více různých skupinách jako tři různé zvonečky] |
navody:edupage:pro-ucitele-pridani-hodin-v-zari [31. 08. 2023, 13.23] (aktuální) havlasekadm |
||
---|---|---|---|
Řádek 60: | Řádek 60: | ||
===== Předměty o více různých skupinách jako jeden zvoneček dohromady ===== | ===== Předměty o více různých skupinách jako jeden zvoneček dohromady ===== | ||
- | Složitější varianta. Pokud převezmeme třeba v matematice nejprve celou hodinu (a ne skupiny s částmi třídy), v Edupage se u ní objeví červený text: | + | Složitější varianta. Doporučujeme jen zkušeným. Pokud převezmeme třeba v matematice nejprve celou hodinu (a ne skupiny s částmi třídy), v Edupage se u ní objeví červený text: |
{{:navody:edupage:edupage-pro-kantory-08a-predmety-o-ruznych-skupinach-varovani-edupage.jpg?600|}} | {{:navody:edupage:edupage-pro-kantory-08a-predmety-o-ruznych-skupinach-varovani-edupage.jpg?600|}} | ||
Řádek 77: | Řádek 77: | ||
{{:navody:edupage:edupage-pro-kantory-06b-nastroje-spravovat-udalosti.jpg?200|}} | {{:navody:edupage:edupage-pro-kantory-06b-nastroje-spravovat-udalosti.jpg?200|}} | ||
+ | |||
+ | ===== Uvolnění z tělocviku ===== | ||
+ | |||
+ | V okamžiku, kdy se tělocvikář dozví o schváleném uvolnění jeho studenta z tv, zadá mu "známku" na vysvědčení **u**. Pokud jde o celoroční uvolnění, zadá tělocvikář **u** do vysvědčení obou pololetí, aby na to třeba později nezapomněl. | ||
+ | |||
+ | V případech, kdy je tělocvik uprostřed dne, dál vede studentovu absenci (ten "sedí na lavičce"). | ||
+ | |||
+ | V případech, kdy je tělocvik na okraji rozvrhu dané třídy a student do tv chodit nemusí, může tělocvikář (po zadání hodnocení **u** do obou pololetních klasifikací) ve vlastnostech svého "zvonečku" studenta rovnou odebrat, aby do jeho tv-skupiny formálně nepatřil (viz editace zvonečku v následující kapitole). | ||
===== Pozdější editace ===== | ===== Pozdější editace ===== | ||
Řádek 90: | Řádek 98: | ||
Předchozí odstavec o editaci studentů v hodinách se netýká seminářů. Změny ve stavu studentů v semináři nedělají učitelé, ale Havlásek, na základě A5 papíru "Žádost o změnu volitelného předmětu" nebo "Žádost o zrušení nepovinného předmětu", který studenti od Havláska dostanou, oběhnou si podpisy (učitele odhlašovaného semináře, učitele přihlašovaného semináře, pana zástupce Jelínka), načež Havlásek pošle informační mail a změnu provede v rozvrhu, z něhož poloautomaticky změna probublá do Edupageího seznamu studentů v semináři. | Předchozí odstavec o editaci studentů v hodinách se netýká seminářů. Změny ve stavu studentů v semináři nedělají učitelé, ale Havlásek, na základě A5 papíru "Žádost o změnu volitelného předmětu" nebo "Žádost o zrušení nepovinného předmětu", který studenti od Havláska dostanou, oběhnou si podpisy (učitele odhlašovaného semináře, učitele přihlašovaného semináře, pana zástupce Jelínka), načež Havlásek pošle informační mail a změnu provede v rozvrhu, z něhož poloautomaticky změna probublá do Edupageího seznamu studentů v semináři. | ||
- | Systém byl takto zaveden proto, abychom měli centrální evidenci, kdo kam chodí, a hlídali chyby (student má volitelných málo, do seminář chodí málo nebo moc studentů, více stejných seminářů nemá vyvážený počet studentů, atd.) | + | Systém byl takto zaveden proto, abychom měli centrální evidenci, kdo kam chodí, a hlídali chyby (student má volitelných málo, do semináře chodí málo nebo moc studentů, více stejných seminářů nemá vyvážený počet studentů, atd.) |