Rozdíly

Zde můžete vidět rozdíly mezi vybranou verzí a aktuální verzí dané stránky.

--- navody:edupage:pro-ucitele-pridani-hodin-v-zari [27. 08. 2022, 07.08] – havlasek
+++ navody:edupage:pro-ucitele-pridani-hodin-v-zari [29. 08. 2025, 17.39] (aktuální) – havlasekadm
@@ Řádek 5: / Řádek 5: @@
 **Důležité: Nikdy nevytvářejte novou hodinu ručně, ani pomocí {{:navody:edupage:edupage-pro-kantory-05c-nevytvarejte-hodinu-rucne-tlacitko-1.jpg?120|}}, ani pomocí zvonečkového {{:navody:edupage:edupage-pro-kantory-05d-nevytvarejte-hodinu-rucne-tlacitko-2.jpg?140|}}. Nespárovala by se s rozvrhem a suplováním, vznikly by dva předměty na vysvědčení, atd., no, hodně neštěstí by to bylo.** Vždy převezměte všechny nabízené hodiny (předmět+třída+skupina) dle postupu níže.
-**Též důležité: Nepřebírejte nabízené hodiny budoucích prvních ročníků moc brzo.** Ideálně až někdy po 1. září, kdy proběhne ověření jejich fyzické přítomnosti ve třídě, doladí se přestupy, přerušení studia, atd. Pošleme rychlý mail, že jsou seznamy aktuální. :-) Pokud byste převzali nabízené hodiny (zejména budoucích prváků) dříve, museli byste v nich pak zpětně editovat studenty...
+**Též důležité: Nepřebírejte nabízené hodiny budoucích prvních ročníků moc brzo.** Vyčkejte na mailový pokyn.
-===== Rychlý postup: Nastavení hodin, které učím =====
+===== Rychlý postup: Nastavení hodin, které učím  =====
 Pokud nemáte přebrané hodiny z rozvrhu, po přihlášení nám Edupage vpravo napíše "Nalezli jsme pár nejasností ve vašich hodinách. Klikněte sem pro zobrazení detailů":
@@ Řádek 20: / Řádek 20: @@
 ===== Jiný postup: Přidání hodin, které učím, pomocí "zvonečků" =====
-V modrém pruhu nahoře klikete vlevo na **Žádná hodina**, objeví se stránka:
+V modrém pruhu nahoře kliknete vlevo na **Žádná hodina**, objeví se stránka:
 {{:navody:edupage-pro-kantory-05-pridani-hodin.jpg?400|}}
@@ Řádek 45: / Řádek 45: @@
 Nakonec nastavení hodiny musíme **Uložit**. Tento proces napoprvé zopakujte se všemi třídami a všemi hodinami, v nichž učíte. Z důvodů zadávání učiva a absencí do elektronické třídní knihy je nutné přebrat si i hodiny, které se na vysvědčení neobjevují -- zejména praktika Bi-p, Ch-p, Fy-p.
-===== Předměty o více různých skupinách =====
-Typicky Matematika a Český jazyk mají jak celou třídu, tak půlené hodiny. Je-li dělení třídy libovolné, skupiny jsou označeny "Skupina 1" a "Skupina 2". Občas nastane případ, že musíme dělit podle nějakého jazyka (např. skupina aj1, skupina aj2), podle vv/hv, atp. Pokud převezmeme hodinu o více různých skupinách, v Edupage se u ní objeví červený text:
+===== Předměty o více různých skupinách jako tři různé zvonečky =====
+Typicky Matematika a Český jazyk mají jak celou třídu, tak půlené hodiny. Je-li dělení třídy libovolné, skupiny jsou označeny "Skupina 1" a "Skupina 2". Občas nastane rozvrhový případ, že musíme dělit podle nějakého jazyka (např. skupina aj1, skupina aj2), podle vv/hv, atp.
+Nejjednodušší je převzít nejprve dělené skupiny a teprve potom celou třídu. Vzniknou tři různé zvonečky:
+{{:navody:edupage:edupage-pro-kantory-07aa-matematika-rozdelena-do-tri-zvonecku.png|}}
+Nezapomeneme posléze zvolit, kteří studenti do jednotlivých skupin chodí.
+Nemusíte se obávat o sdílení známek, předmět stejného jména+třídy má v Edupage společné známkování (bez ohledu na to, v kolika různých zvonečcích jej evidujeme). ((Někdy je společné sdílení známek až na škodu, například ve francouzštině by frsekce potřebovala mít známky z české části a od rodilého mluvčího oddělené, ale nejde to...))
+===== Předměty o více různých skupinách jako jeden zvoneček dohromady =====
+Složitější varianta. Doporučujeme jen zkušeným. Pokud převezmeme třeba v matematice nejprve celou hodinu (a ne skupiny s částmi třídy), v Edupage se u ní objeví červený text:
 {{:navody:edupage:edupage-pro-kantory-08a-predmety-o-ruznych-skupinach-varovani-edupage.jpg?600|}}
@@ Řádek 60: / Řádek 74: @@
 ===== Předměty bez známek na vysvědčení =====
 Edupage Vám bude nabízet i rozvrhové hodiny, ze kterých známku studentům na vysvědčení nedáváte. Jde o fyzikální, chemická a biologická praktika (fy-p, ch-p, bi-p).
-<del>Číslování v Třídní knize je samostatné.</del> Průběžné známky (např. z protokolů) si evidujte, ale před pololetím nevyplňujte sloupec "Vysvědčení". Budete-li při uzavírání známek chtít, jednotlivé události lze odmigrovat do jiného předmětu (např. z fy-p do fy) na stránce dostupné pod **Nástroje - Spravovat události**:
+Průběžné známky (např. z protokolů) si evidujte, ale před pololetím nevyplňujte sloupec "Vysvědčení". Budete-li při uzavírání známek chtít, jednotlivé události lze odmigrovat do jiného předmětu (např. z fy-p do fy) na stránce dostupné pod **Nástroje - Spravovat události**:
 {{:navody:edupage:edupage-pro-kantory-06b-nastroje-spravovat-udalosti.jpg?200|}}
+===== Uvolnění z tělocviku =====
+V okamžiku, kdy se tělocvikář dozví o schváleném uvolnění jeho studenta z tv, zadá mu "známku" na vysvědčení **u**. Pokud jde o celoroční uvolnění, zadá tělocvikář **u** do vysvědčení obou pololetí, aby na to třeba později nezapomněl.
+V případech, kdy je tělocvik uprostřed dne, dál vede studentovu absenci (ten "sedí na lavičce").
+V případech, kdy je tělocvik na okraji rozvrhu dané třídy a student do tv chodit nemusí, může tělocvikář (po zadání hodnocení **u** do obou pololetních klasifikací) ve vlastnostech svého "zvonečku" studenta rovnou odebrat, aby do jeho tv-skupiny formálně nepatřil (viz editace zvonečku v následující kapitole).
 ===== Pozdější editace =====
@@ Řádek 76: / Řádek 98: @@
 Předchozí odstavec o editaci studentů v hodinách se netýká seminářů. Změny ve stavu studentů v semináři nedělají učitelé, ale Havlásek, na základě A5 papíru "Žádost o změnu volitelného předmětu" nebo "Žádost o zrušení nepovinného předmětu", který studenti od Havláska dostanou, oběhnou si podpisy (učitele odhlašovaného semináře, učitele přihlašovaného semináře, pana zástupce Jelínka), načež Havlásek pošle informační mail a změnu provede v rozvrhu, z něhož poloautomaticky změna probublá do Edupageího seznamu studentů v semináři.
-Systém byl takto zaveden proto, abychom měli centrální evidenci, kdo kam chodí, a hlídali chyby (student má volitelných málo, do seminář chodí málo nebo moc studentů, více stejných seminářů má vyvážený počet studentů, atd.)
+Systém byl takto zaveden proto, abychom měli centrální evidenci, kdo kam chodí, a hlídali chyby (student má volitelných málo, do semináře chodí málo nebo moc studentů, více stejných seminářů nemá vyvážený počet studentů, atd.)